Informatika – įdomus dalykas. O įdomus tuo, kad svarbiausia šio mokslo dalis, pasirodo, yra visgi ne pats kompiuteris, o žmogus, dirbantis su tuo kompiuteriu, nes pastarasis savaime vertės neturi ir yra vertingas tik tuomet, kai vienokiu ar kitokiu būdu padeda žmogui. Kaip mūsų mokykloje mokoma informatikos?

Progimnazijoje nuo šių mokslo metų pradžios 1-4 klasių mokiniams sudarytos sąlygos informatikos dalyko mokytis ne integruotai, t. y. per visų dalykų pamokas po truputį, o turint vieną atskirą pamoką per savaitę kiekvienoje 1-4 klasėje. Taigi informatikos bendrąją programą  mokykloje pasirinkta įgyvendinti nuosekliai ir tikslingai. Informatikos pamokose plėtojamos mokinių skaitmeninės kompetencijos: ugdomas informatinis mąstymas, mokoma kūrybiško ir atsakingo šiuolaikinių technologijų naudojimo, saugaus ir atsakingo elgesio skaitmeninėje aplinkoje, skaitmeninio turinio kūrimo ir vertinimo. Mokiniai mokosi atrakinti skaitmeninių technologijų pasaulį per patyrimą ir praktiką, dirbdami savarankiškai ir bendradarbiaudami su klasės draugais, rengdami projektus. Siekiant kokybiško informatikos ugdymo turinio įgyvendinimo, pradinių klasių mokiniams įrengtas atskiras informatikos kabinetas, nupirktos licencijos naudotis informatikos ugdymo sistema „Vedliai“  (skaitmeninis vadovėlis bei interaktyvios pratybos), mokytojai kvalifikaciją tobulino mokymuose, įgytas kompetencijas pritaikė ugdymo procese, dalinosi sėkmingomis patirtimis.

Informatikos pamokos mokykloje – tai vienos mokinių mėgstamiausių pamokų, įtraukiančių juos į aktyvią ir kūrybišką veiklą, pažingsniui vedančios nuo skaitmeninių įgūdžių pagrindų iki atsakingo ir raštingo jaunojo vartotojo.

___________________________

Įrašo autorius:
Dalia Vašėtienė
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui