STEAM veikla gegužė

Gegužės 3 d. dvi 3b klasės mokinių grupės pristatė savo atliktus STEAM projektinius darbus.

Arminas, Urtė, Goda, Agnė atlikdami projektą „Maisto krepšelio mokinių išvykai sudarymas turint 20 eurų biudžetą“ aiškinosi, ar įmanoma išsiruošti į klasės išvyką turint 20 eurų biudžetą. Mokiniai aplankė tris parduotuves: Rimi, Iki, Maximą. Šiose parduotuvėse lygino pasirinktų prekių, reikalingų išvykai, kainas. Jie ne tik įsigijo visai klasei reikalingus maisto produktus už 20 eurų, bet ir išsiaiškino, kad tokias prekes geriau yra pirkti Iki ir Maxima parduotuvėse.

Simona, Domas ir Viktorija atliko projektą „Gimtadienio vakarėlio pirkinių sąrašo sudarymas turint 50 eurų biudžetą“. Mokiniai taip pat aplankė parduotuves Rimi, Iki, Maxima. Šiose parduotuvėse lygino reikalingų prekių kainas. Jie taip pat padarė išvadą, kad reikalingos prekės brangiausiai kainuoja parduotuvėje Rimi. Pavyko išsirinkti prekes su akcijų kainomis. 50 eurų biudžeto užteko gimtadienio šventei.

Ruošdami šių projektų pristatymus mokiniai išmoko dirbti Power Point įrankiu: išmoko sukurti lentelę, įkelti nuotraukas ir prekių kainas, padaryti skaidres, pasirinkti užrašų šriftą, spalvą.

Sveikiname mokinius ir tikimės, kad seks ir kiti STEAM projektai. Dėkojame jiems vadovavusiai mokytojai Aušrai Klevečkienei.

(Dalia Gudienė, STEAM veiklų koordinatorė mokykloje)

Gera, kai mokyklos kiemas nėra vien tik plytelės ir asfaltas, todėl biologijos pamokos gali tapti praktika aštuntokams ieškant gamintojų, vartotojų ir skaidytojų. Sliekų paieška buvo sudėtingiausia, bet linksmiausia dalis (Mokytoja Jurgita Skrebienė)

Samprotavimas ir STEAM. Tokia buvo penktokams kalbos ugdymo pamoka. Mokiniai formulavo hipotezes, pasiskirstę grupelėmis svarstė, ar jų hipotezės teisingos. Tada jau keliavo į mokyklos kiemą ir ieškojo įrodymų. Matavo, strategavo, lipo į medį, bėgo aplink mokyklą ir t.t. Taikydami matematikos ir informacinių technologijų žinias penktokai ruošė skaidrinius pristatymus, išvadas pateikė diagramose. (Mokytoja Jolanta)

Per technologijų pamoką aštuntokai į maisto produktus pažiūrėjo per gamtos mokslų prizmę: eksperimentiškai apskaičiavo pasirinktų vaisių ir daržovių tankius, lygino gautus duomenis tarpusavyje ir su pateiktais žinynuose, aiškinosi, kodėl atsiranda matavimo paklaidos. (Mokytoja Auksuolė)

1b klasės mokiniai per dailės pamoką mokyklos kieme kūrė paveikslus iš pienių žiedų. Vaikai turėjo susiskirstyti poromis, pasimatuoti ir sudėti paveikslo rėmą bei sukurti paveikslą rėmelyje. Tai buvo puiki STEAM veikla pamokoje be sienų. (Mokytoja Geta)

3a klasės mokinukai važiavo į Gamtos mokyklą ir dalyvavo edukacinėje STEAM veikloje  „Pavasaris kviečia į daržą“. Vaikai tyrė dirvožemį, išsiaiškino ko reikia augalams, kad jie augtų ir derėtų, ravėjo piktžoles, išsipureno žemę, vežė kompostą, darė vagutes, sodino, laistė... (Mokytoja Gintarė Grinkė)

„Bricks 4 Kidz Lietuva“ atstovės 1–4 klasių mokiniams vedė STEAM užsiėmimus „Profesija iš arti“, supažindino mokinius su Lietuvos architektūra, transportu ir mokė konstruoti Lego konstruktoriais.