Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijoje konferencija tėvams „Aš tave matau, girdžiu, jaučiu“

Rugsėjo 27 dieną Panevėžio „Šaltinio“ progimnazijoje trečius metus iš eilės vyko konferencija „Aš tave matau, girdžiu, jaučiu“, subūrusi gausų būrį tėvų, pedagogų ir bendruomenės narių. Ši iniciatyva jau yra sulaukusi įvertinimo – 2024 m. ji buvo apdovanota „Social’INGAS“ apdovanojimu kaip geriausia Panevėžio miesto socialinė iniciatyva.

Šio renginio tikslas – stiprinti ryšį tarp vaikų, tėvų ir mokytojų, kalbėti apie pozityvios tėvystės principus, emocinę sveikatą ir bendravimo iššūkius šiandieninėje visuomenėje. „Svarbiausia, kad tiek šeimos, tiek pedagogai išmoktų girdėti vieni kitus ir kartu ieškotų sprendimų, padedančių vaikui augti stipriam, savimi pasitikinčiam ir laimingam“, – renginio prasmę pabrėžė organizatorė Gerda Statkevičiūtė-Gylienė.

Šiais metais konferencijoje pranešimus skaitė įvairių sričių specialistai: Kristina Laučienė dalinosi įžvalgomis apie paauglių tapatumo paieškas, Akvilija Kiburienė pristatė paauglių emocinių sunkumų atpažinimo gaires, Kristina Busilaitė kalbėjo apie besąlyginę meilę ir atvirą dialogą šeimoje, o Zina Stripeikienė kvietė tėvus susimąstyti apie savo elgesio pavyzdžius. Popietinėje dalyje klausytojai išgirdo Artiomą Šabajevą, aptarusį emocinės sveikatos iššūkius šeimai, Enriką Benevičienę, įtaigiai pristačiusią klaidas, galinčias pakenkti santykiams, bei Justiną Visicką, kuris šmaikščiame stand-up pasirodyme priminė, kad mokytojo profesija tikrai yra prestižinė.

Konferencijoje netrūko ir neformalių veiklų – pertraukos metu dalyviai galėjo aplankyti Galimybių mugę, susipažinti su įvairiomis iniciatyvomis ir užmegzti naujus ryšius.

Renginio pabaigoje „Šaltinio“ bendruomenės pirmininkė Zina Stripeikienė džiaugėsi, kad salėje tiek daug tėvų ir mokytojų, kuriems rūpi vaikai: „Tai, kaip juos matome ir girdime šiandien, formuoja rytojaus visuomenę.“

Dalyvių gausa, aktyvus įsitraukimas bei nuoširdžios diskusijos dar kartą įrodė, kad tokios konferencijos yra reikalingos, nes jos padeda tėvams ir pedagogams iš naujo atrasti bendravimo su vaikais prasmę.